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語文日、節日、國家安全、中華文化體驗等教育活動…，本會組織能以兩文三語溝通的10多位大專及研究生，創設熊貓來了情境，挑戰小學生手腦並用，以兩文三語為熊貓大使解密！內容環繞文...
本會組織能以普通話為口語的20位大專及研究生準教師，創設熊貓來了的情境，用普通話跟全校初小和高小學生玩攤位遊戲，用好普通話溝通，達至育養文化安全與環境安全之效果，助力人才選...
廣州「廣府文化」體驗團由創意教師協會和暨南大學主辦，為中六及大學與碩士同學提供4天廣州歷史、文化、建築、粵劇等免費體驗團，並借此契機加深團員與內地及香港青年學生交流融合。
創意教學評審計劃簡介、評量標準與原則講解，更有驚喜的是陳龍安教授為我們簡扼精要的介紹創意教學的評量與方法，更有六位過去參加的師生，為大家作具體示例分享和所得啟示…
第三屆「釋放創意教學潛能培訓計劃」為有志於從事教育專業的大學生及教師，於9個月內參與12次線上或線下系統創意教學理念與實務培訓與實踐的機會，以取得參與證書、實踐證書或成就證書...
本會知悉來自內地同學之中，不少希望留港找教席或工作，也有同學希望更多了解與認識香港職場概況，因此，舉辦這次活動。
透過知己知彼探究活動開始，然後腦圖、配對、工作紙填寫，再以春節九宫格和分工情境活動設計，認識和理解5Q內涵，為釋放創意教學尋找學習意義。
三所小學老師分享「跨學科中華文化體驗式學習」
CTA釋放創意潛能培訓計劃(UTCP03)第五節：中國語文創新教學示例分享
UTCP03第四節：創意教學策略、設計與評量，由陳龍安教授主講。潘晨健老師作聽課後分享…
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