創意教師協會(CTA)有限公司
2011-2012年度會務報告
主席 梁麗嬋
過去一年，本會在困難與挫折中尋求發展，思索前景與建構宏觀創意教育的出路。
感謝會員的默默支持及信任，在本會有需要的時候，總有會員願意站出來，加以援手。不錯，創意就是要解決困難，創意就是在困難中尋求新方向！
回顧
現將本會過去一年的活動，作以下回顧與簡介：
一、 家長創意育兒系列講座：
去年四月八日至九日，本會協助中華基督教會基華小學主辦「親子講座 : 如何培育孩子成為資優兒」。邀請台灣創意大師陳龍安教授主講，吸引了多所學校約百位家長參與三場的講座。過程不少家長深受感動，積極發問與交流。
二、 「國民教育與教學思維」、「創意能為國民教育解難？」及「德育及國民教育研討暨分享會」教師講座：
去年五月，本會主席獲國民教育服務中心邀請，為樂善堂轄屬小學教師作「國民教育與教學思維」講座。今年三月本會參與了教師中心教育改革：反思、再出發主題活動，以「創意能為本港國民教育解難？」為題分享了三個與國民教育主題有關的優質教育基金計劃，引發對國民教育的探討與困難討論。此外，主席於四月二日到中華基督教會基法小學(油塘) 主持一場「德育及國民教育研討暨分享會」，協助教師們對校內國民教育元素作出分析檢視，並分享與交流創意與國民教育的關係。
三、 創意國民教育教材設計與出版：
四、 分別協助東華三院聯校十三所小學及五所幼稚園作優質教育基金的申請，提倡加強教師創意策略學習與創意潛能的發揮，以創意融入課堂學習。
五、 本會就「德育及國民教育諮詢稿」提交意見書，認為創意是一種生活態度，主張國民教育是生命教育的培養。建議以理性思維與創意態度面對本港國民教育的發展，宏觀探究本港處於一國兩制下，身處全球化前沿，國家進一步走向現代化的情景下，所需具備的人才素質需求。創意思維態度讓我們打開心靈之窗，跳出已有思想意識形態的框框，為我們的下一代與當今社會多元高速發展，創造更廣闊彈性的空間。導引學子潛能發揮，生命意義成長與追求。
六、 本會成立兩周年紀念聚會：
陳龍安教授夫婦、潘漢雄顧問、梁麗麗校長及多位會員與好友出席聚餐。過程交流甚歡，分享與感受「學以養藝，藝以揚學」的創意案例。
前瞻
本會仍處於創意成長探索階段。要為本港教師服務，打出一片創意空間，必須對本會宗旨有深刻的理解與發揮，並能凝聚創意有心人共同發展。鑒於未來幾年香港會在小學及中學推行國民教育科, 今天不少教師在推行國民教育上遇到困難，而本會在這方面卻累積了一些經驗，我們認為國民教育要推行得有成效,“創意”不可少, 所以我們會略為側重將創意的元素與國民教育結合。因此，來年度建議重點推行以下項目，並從實踐中推動與探索創意與教師專業成長的關係：
一、專業支援：
² 舉辦創意國民教育教師工作坊
² 舉辦創意教學工作坊
² 研究及探討是否協助小學試行創意國民教育
二、專業成長：
² 創意教育主題性文章整理交流
² 創意教育知識管理與交流
² 本會網頁主題建構
三、會員發展
² 優先為會員提供服務
² 為會員提供專題講座或活動參與費用減免
² 為會員提供建議及需要的活動
總結
「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。」本會希望改變從創意與國民教育開始，學習與探求是我們優先關注的項目，更希望同路人參與其中。創意於本會在鼓勵同工共同追求教育的意念，以創意建構理想教育的意境，體會教育的意義，無懼意志磨難，落實從事教育的意願與意向，發揮教育工作者的天職，有效培育我們的新一代，達至教學相長，素質提升的更高境界。