|
如何設計有趣的課堂，提升學生學習效能—電子學習及思維學習示例分享
|
| 姚秀蘭老師跟新任教師互動，示範如何以電子進行一課節的規劃與教學。詳見講座簡報介紹 |
|
陳劍蘭老師運用個人實踐示例，介紹一些常用創意教學策略，並推介網上一些有用資源 |
|
電子教學簡報下載 (只供校內使用)
|
|
思維教學簡報下載 (只供校內使用)
|
 |
|
 |
|
|
|
 |
| 當天部份內容見本會Facebook：https://www.facebook.com/cta.org.hk/ |
| |
|
建構全人發展的多元學習經驗
|
| 梁博士以兩校橫向12個專題建構及縱向兩個三年學校發展輔導計劃作示例，分享學校如何分工協作，為實現建構學生追求「積極人生，活出彩虹」的全人發展願景，提供多元學習的歷程。過程利用學生創作示例及活動工作紙，分析五大導向及多元智能教學的設計策略，好讓學生從生活、社會體驗與多元學習之中成長。姚老師鼓勵新任教師發揮個人多元的智能，參與學校的運作；陳老師則推介全人發展的一些未來活動，希望與同工一起，提供學生多元學習的經歷，啟發學生多元智能的發展。 |
| |
| 教學簡報下載 (只供校內使用) |
|
活動工作紙附答案(1a) (1b)和(2) <=歡迎下載 |