承此新學制中期檢討之際，本會主席建基於《香港通識教育科師生考評觀感探究》階段性結果摘要，完成通識教育科課程與考評中期檢討建議，向教育當局反映。建議包括設立專家小組協助通識教育課程發展研究與定位、發揮民間力量，提供優質與可用教材、優化與重整通識教育資源共享平台、研究IES的長遠發展方案、試行及長遠開設跨學科課程主任一職、加強培育學生認識自我與個人成長等，詳細內容見創意交流站之研究論文有關網頁(請連結)。