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透過知己知彼探究活動開始，然後腦圖、配對、工作紙填寫，再以春節九宫格和分工情境活動設計，認識和理解5Q內涵，為釋放創意教學尋找學習意義。
三所小學老師分享「跨學科中華文化體驗式學習」
CTA釋放創意潛能培訓計劃(UTCP03)第五節：中國語文創新教學示例分享
UTCP03第四節：創意教學策略、設計與評量，由陳龍安教授主講。潘晨健老師作聽課後分享…
實體創意教學策略刻意練習工作坊，學員重點學習擴散性思維與聚歛性思維、四心五力、創造性發問技巧及腦力激盪，成效充實！
(UCP03)第二節由陳龍安教授主講：ATDE教學設計模型與教學策略
第3屆釋放創意潛能培訓計劃(UTCP03)邀得陳龍安教授為我們演講—釋放創意教學潛能的12把金鑰匙，並為新一屆學員作計劃簡介和迎新…
從巴黎奧運反思我國參與奧運歷程及精選視頻和文章
洞察創意教師的創造力：龍年創意教學評審計劃頒獎暨分享會包括6組分享精彩內容節錄、評委代表點評、以及一等證書及成就證書獲取者的展示。更獨特的是活動之後參加者的回饋，為義工顧問...
龍年創意教學評審計劃介紹及成果分享報名安排
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