活動資訊Activities

首頁 活動資訊
未來兒童STEM教育高峰會︰高效高質STEM課程與教學之謎 內容：ART OF STEM 模型與實踐;教師在 STEM 教學中面對的難題與痛點; 小學及幼稚園高效高質 STEM 課程教學未來發展 及爭取資源...
教師中心2018年新教師研習課程 20180816：A.如何設計有趣的課堂，提升學生學習效能—電子學習及思維學習示例分享。B.建構全人發展的多元學習經驗(五大導向及多元智能教學的設計策略；...
創意推動創新與創造力。本會經歷八載的教育專業探求，逐步梳理與發現本港教育的當前現況與問題。如何轉化改變漸見曙光。過去一年，本會沉澱過去多年的努力，成功進一步作深層次的創意...
本網頁是2017年5月6日本會與香港教師中心合辦中學通識科的研討會的總結，既有報導，亦有材料分享。還有香港通識教育會副會長黃家樑的分析簡報下載等等。
本文分析建議建基於一項通識與考評博士論文研究，結果發現現行通識科未能結合設科原意，因而以一項「識」者生存計劃作示例，展示通識科如何透過既「通」且「識」之ART of Life理念架構...
2017年3月11日的香港教師中心教師專業交流月, 課程發展與教學實踐教育會議, 超過七十多位教師出席這一場, 由本會的姚秀蘭及陳劍蘭老師主講的多元學習策略：互動、自主、電子學習樂趣多...
2016年12月8日本會在"學與教博覽2016"負責了一個特殊教育需要研討會："識"者生存計劃分享會 - 如何結合正規的通識科課程, 有效建構學生生涯規劃。
2015-2016年度周年會議, 討論及一致通過下列議程內容：1.會務報告(2015-2016); 2.討論及通過會務報告; 3.省覽及通過財政報告(2015-2016); 4.通過核數師任命 (2016-2017)
2015-2016年度會務報告：工作報告：一、創意教學與STEM教育計劃，二、教育專業思考與研究，三、生涯規劃與通識教材設計分享，四、外界服務，五、網頁、教材與面書建構。未來展望及總結...
本會負責兩節課堂學習分享：教育局與香港教師中心合辦 — 2016 年新教師研習課程 — 中學及小學：「五大向導」教學策略與課堂學習分享 及 教學策略與課堂學習的分享。
返回頂端
上一頁 5 6 7 8 9 下一頁 共10頁