《STEM教育與創意思維教學的實踐》教師講座
本會與8所學校、9個辦學團體、教育機構與家長組織一同合辦12場講座與研討會，教師報名人數超越800多人，超過八成教師及校長出席。收集數百位教師的問卷調查數據與意見。七天的講座收到教師千多條意見，大都對此刻推行STEM教育感困惑，在缺乏培訓下而撥備十萬元資源到校，使大家的眼球集中於如何運用有關資源，並擔心政策只是短暫的措施，在現有課程框架下，空間有限。建議計劃在缺乏全盤課程更新發展檢視規劃下，教師倍感百上加斤。
STEM教育及課程更新對前線教師是一項挑戰，過程感受大家對STEM教育的學理掌握不清，教學內容與內涵不明，對如何與各科配合欠研究與系統規劃。推行STEM教育看此有需要，但當中有許多落差點：教師培訓與準備、學理與推行策略、STEM教育與各學科及課程的配合等。再好的計劃與政策都需要教師來實行，本會深信創意才能為困境解難。因此，邀請本會首席顧問陳龍安教授講解STEM教育與創意思維實踐的關係，過程收集參與者的意見與困難作反映，並邀請教師夢想基金主席蔡若蓮校長為教師的提問作建議及回應。寄望教育界有心人能為教師爭取空間，舒解當前教師工作的困惑，為本港教師創意專業發展共籌謀，協助資料整理與數據分析，將結果對外發布，以便推動當前教師專業自主，課程有效更新，爭取當局了解前線實況，並作適當的教育發展規劃。
為了舒解教師當前困惑，以下提供講座資料、相關示例及資源作參考：
1. 創意教師協會講座簡報：STEM教育與創意思維實踐重點及流程(下載)
2. 陳龍安教授講座簡報：STEM教育與創意思維教學的實踐(下載)
3. 蔡若蓮校長對教師意見調查開放性問題的回應(連結)
5. 圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學示例分享(下載)
6. 荃灣商會學校示例分享(下載)
7. 香海正覺蓮社佛教正覺中學示例分享(下載)
8. 香港數理教育學會學生科學過程技能發展課程資源:
9. 香港數理教育學會其他活動與資源：
其他參考知訊：
視像參考：
文章參考：
1. 教育局《在小學推動STEM教育的一筆過津貼》通函：
2. 學校課程持續更新：
1. 創意教師協會講座簡報：STEM教育與創意思維實踐講座的重點及流程(下載)