(3) 教學示例

老師是創意的必然實踐者負上引領孩子掌握創意思考模式,以「創意」解難、有效成長與提升終身學習動力。我們的理想是懂得運用「創意」教學理論或示例於實踐上,以便舉一反三、觸類旁通、綜合演繹運用,引證已有理論和建構更富實踐價值的示例與理論

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CTA釋放創意潛能培訓計劃(UTCP)第八節

8/25/2021

CTA釋放創意潛能培訓計劃(UTCP)第八節,創意子技巧刻意練習工作坊,日期:2021年7月24日(六),時間:三節,每節兩小時,主題:教師創意專業成長您、我...

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多元自主學習的常識科課程構建

4/17/2021

自主學習是指學習者主動地計劃、選擇和運用策略、調控個人的感受、行為和環境,以其有效地達到所設定的目標。多元自主學習的常識科課程構建,是梁博士...

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釋放教師創意潛能培訓計劃(二)_剖析打破健力...

2/2/2021

2021年1月25日線上「剖析打破健力士紀錄的創意正向教育計畫」,由中華基督教會基灣小學(愛蝶灣)黃靜雯校長、戴家莉課程主任和梁國成老師共同分享。

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高階思維教學及運用電子學習平台以照顧學生...

4/4/2018

二零一八年三月十日教師專業交流月,姚秀蘭老師以多個示例展示如何善用網上學習平台,促進多元有效學習;張天豪老師以其實踐思維教學的信念、部署、策...

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2017年新教師研習課程內容的分享

8/30/2017

「2017年新教師研習課程」,《教學策略與課堂學習的分享》內容環繞小學跨學科「認識香港」教學活動內容、文物保育及香港地質公園考察設計作介紹。過程...

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五向導鷹架全人發展教學示例分享 - 教師專業...

3/29/2016

由四位中小學前線教師親身講解,運用四個教學實踐,展示認識了解、探索發現、現象創造、感覺評價與實踐應用五向導教學與評估策略示例,以鷹架學生發揮...

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「認識香港」鷹架跨學科專題研習講稿

3/6/2016

專題研習網:http://www.cypy.edu.hk/curriculum/p4/ 五向導鷹架 全人發展 教學示例:講座簡報連結 備註:內容參考及修改自認識香港課程

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「生涯規劃彈、途、漁之識者生存」課程特色

10/29/2014

「生涯規劃彈、途、漁之識者生存」課程特色。透過通識教育生涯規劃課程設計與實踐,從而體會......。由於過程與多位教院同學及試教學校師生互動,激發...

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