(3) 教學示例creative station

CTA釋放創意潛能培訓計劃(UTCP)第八節

 

創意子技巧刻意練習工作坊

 

日期：2021年7月24日(六)                                           

時間：三節，每節兩小時

主題：創意子技巧刻意練習工作坊

主講：創意教師協會副主席陳劍蘭副校長

 

工作坊學員會練習策略具體、多元和有趣，手腦並用，見成效：

 

 

※ 自由聯想  

創意教師協會陳劍蘭向學員派發自由聯想工作紙，學員快速繪畫，突顯流暢力、變通力和獨創力。

 

※ 腦圖

腦圖繪畫涉及的線條粗幼、分枝長短及數量、關鍵辭彙、顏色、圖像等表達方法，陳劍蘭向學員闡述當中的竅門：

https://youtu.be/uz5OVdyeMt8

  

 

  

  

  

 

※ 強迫組合：

從紙上發明到實體創作，陳副校以自身帶領學校學生參加比賽為例子，請學員共同運用強迫組合策略，即時完成紙上發明。想不到大家的創意潛能無限，即時創造多元有趣的產品，並互相分享介紹。

https://youtu.be/1E1VGoF1bWA

 

 

    

※ CPS創造性問題解決(龍尾灘示例)

陳劍蘭運用簡報短片等展示大埔龍尾灘面對的爭議個案，展示多方觀點，利用提問及思考帽策略，分析問題所在，構思解決問題的方法，並共同討論，抉擇最佳解決問題的方案。

https://youtu.be/Vf0y-0PJiWo

 

想不到在短短時間內，學員已流暢地善用創意解難子技術，小組討論及進行龍尾灘現存問題解決方案決策討論：https://youtu.be/livf63AorPg

分組討論 成果示例下載！(連結)

 

 

  

    

  
 

※「釋放教師創意潛能計劃」模型框架與理念

創意對您有多重要？能夠思考和理解創意有助個人教學及專業提升，啟導個人對生命的追求，生活更具意義。除了意義掌握之外，就是能力、方法、策略的掌握與應用。當意義與表現一致，便能走向目標和理想。因此，片段綜合總結了創意教師協會主辦的「釋放教師創意潛能計劃」，背後的框架模型與理念，教學設計引領大家進入行動實踐，將創意理念落地。創意子技術刻意練習工作坊，就補足了知道創意很重要，但能透過重覆刻意子技術練習，將有助創造力真正的發揮：https://youtu.be/M4ebXXXogtc