9/7/2013
「孩子建構學習概念圖」是筆者參考建構主義學習理論和鷹架兒童學習理論，並建基於前線教育工作的經驗，就常識科多年專題設計理念架構的實踐建構而來的...
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10/21/2013
從心智圖到心智概念圖，即Structural Imaginative Mind Images (SIMI)，作者跟你仔細道來。
12/14/2021
德智體群美是近現代國人提倡的五育。德育可視為凌雲志向(SQ)以求善；體育乃體能魄力培養(PQ) 以求康；智育求自強不息(IQ)，勤勞歷練，增長智慧；美育乃...
9/29/2022
為推展「一國兩制」事業，建議設立「一國兩制」教育研究及創新中心，用「一國兩制」的視角，重新檢討十五年教育。設立學堂培訓教師及認證、設立特級教...
5/9/2022
教育重啟新篇章：創意教師協會致第六屆行政長官李家超先生的五項建議。本會欣賞未來特首提出以結果為目標，作為推行政策的原則，希望政策能有效落地。...
10/7/2020
適合一地系統生存與發展的教育才是最佳的教育！寄望當局能為未來十五年免費教育，作全局遠景的檢視，尤其是價值與公民教育，設立研究小組，為2035年確...
10/14/2020
本研究採用了個體—環境配合（P-E fit）及生態系統理論，為高中生涯規劃設計了跨科議題教材，並於通識科正規課堂試行。經歷了兩所中學四班高中學生的實...
本研究透過分析香港學生於不同教學語言、學校收生水平、學校類別及社會氛圍背景下，學習通識教育科的狀況，從中發現影響學生廿一世紀能力學習的肇因。...