不要拒絕有力量的童話

青妍老師

文章來源：星島日報 學與教 學友智庫

教育界大力推行繪本閲讀，不少幼稚園會定期更新圖書。在選擇繪本時，幼稚園老師們會依從專業，選擇適宜幼兒閲讀、理解的故事。近日，筆者聽到有同工反映，學校精心挑選的繪本被家長投訴，指責書中所描述的内容包含欺詐、撒謊、暴力等情節，不適宜幼兒閲讀。這聽上去真是太不專業了！給孩子的圖書中怎麼能出現這樣的内容呢？不過，筆者仔細詢問才知道，被投訴的竟然是一些經典童話故事。

誠然，我們熟知的很多童話故事，如果從成年人的角度觀察細節，可能會顯得不那麼美好，比如，眾所周知的「小紅帽」。比較原始的故事版本，是在大灰狼吞了小紅帽後，獵人用刀割開了狼的肚皮，小紅帽跳出來，又去搬了些石頭，放進狼的肚子裡，再用針綫把狼的肚皮縫起來。狼醒了之後，因為肚子裡有很多石頭，覺著口渴，就跑到井旁去喝水，因為石頭太沉，掉到井裡淹死了。當我們用成人的眼光來分析這段故事情節時，會驚詫故事爲什麽這麼殘忍？既然獵人在，一槍打死大灰狼不好嗎？拋開狼肚子，再放石頭進去，這是多麼血腥的場景啊！

其實，這只是成年人的思維方式。在孩子的世界中，他們聽到故事後，形成的畫面與成人相去甚遠。一般人不知道的是，很多童話故事都藏著強烈的隱喻。在「小紅帽」的故事中，大灰狼意味著貪婪和狡猾，而小紅帽被獵人解救出來，又去搬石頭，這就意味著她經過黑暗和害怕而獲得了成長，變得更有力量。所以，孩子聽過故事，其感受到的是力量，而不是血腥與暴力。

有教育學家指出，童話是靈魂的糧食，因為它們擁有人類靈魂最深處的源泉。因此，透過這些童話魔幻般的故事情節，孩子能夠學習到好與壞、真與假、善與惡、同情與厭惡，同時能培養孩子的道德判斷力和價值觀，也能讓孩子獲得成長的力量。

當我們為孩子選擇故事時，請回歸到孩子的世界，不要只用成人的目光來審視故事，不要拒絕那些有力量的童話！

作者為在職幼兒教師，對幼兒教育滿懷熱忱。