CTA釋放創意教學潛能培訓計劃(UTCP03)第十節

日期：2025年3月11日(二)

時間：下午4:30-6:00

主題：電子教學創新示例與竅門   

一、 元朗官立小學 周楚廷老師 「無人機活動—英勇的飛龍拯救隊」 YouTube 連結

       (作品曾獲「龍年創意教學評審計劃」一等證書)

二、聖公會蒙恩小學  張希文、黃雨欣老師 「促進學習的多元電子評估」YouTube 連結

三、 天水圍循道衞理小學  吳冠軒、鍾志巧、陳雅媚、吳家豪老師「遊戲化學習在數學科的應用」          
        YouTube 連結

學員點子回饋：(節錄)

一、 電子教學創新示例與竅門 示例分享中 ，總體釋出甚麼概念，令你印像最深刻？試加以說明。

• — Padlet
• — 利用創新科技，有很多新的點子
• — 將電子教學的設計具體地呈現出來，可加深學生的印象。
• — 突破框架，生活化中提升學生學習動機，有助學生學習
• — 跨學科協作
• — 學生對kahoot 和 Scratch 的使用都非常有興趣。
• — 跨學科學習
• — 所以教案的設計背後均是整個團隊一同參與，方可成功
• — 總體釋出電子工具如何提升學習動機及理清數理概念，當中無人機最深刻。
• — 能運用遊戲化的教學學習數學
• — 這教學示例能讓學生發揮他們的想像空間，學生由證設計開始，再把無人機運用在拯救生命中。

二、三個教學示例分享中，哪項點子你可以採用？試加以說明。

• — sharing more in lessons
• — 配合圖書館閲讀計劃，可以加強教學效能。
• — 以任務形式讓學生學習八個方位，並結合STEM呈現。
• — 無人機
• — 無人機編程
• — 以kahoot為學生作課後評估，不難操作。
• — 運用遊戲化學習
• — 無人機是一個比較自然地連結到不同學科的主題，而且比較有趣。
• — 促進學習的多元電子評估中電子評估工具，可應用於其他科目如中文。
• — 促進學習的多元電子評估，有圖書館的例子，易於借鏡及運用
• — 運用不同的數據平台，掌握學生的表現數據，並進行互評。