創意教師協會與 香港教師中心合辦
五大向導教學策略與評估進階工作坊
目 的：
1. 透過兩個教材示例認識與理解五向導（認識理解、探索發現、想像創造、感覺評價、實踐應用）教學設計
2. 能夠運用五向導分析與評審多個不同的教學設計
3. 達到運用五向導設計適合不同能力學生的教學內容
內 容：
1. 以「觀塘今昔」及「尋找香港精神」教學示例分析五大向導教學設計
2. 以「應否立法禁制網絡欺凌」、「全球化下減排的爭端」、「新移民應否提前獲批綜援」、「需要我們幫助的人」等教學設計供分析，探究與評量設計的向導
3. 分組試行以五向導構思設計適合不同能力學生的教學活動
活動回響：
當天三十多位同工出席，反應熱烈，難得的是多位準教師以五個向導分享了他們實習期間的教學設計，分析概念明確，展示不凡，贏得不少現任教師的掌聲呢！大家可從上列主題連結中下載當天展示的簡報設計！
